Практические работы по MS Excel для студентов

Ниже представлены практические работы по информатике, касающиеся навыков работы в электронных таблица Excel 2007 и Excel 2010 (выполненные в МатБюро). Вы можете скачать готовые файлы работ ниже по ссылкам.

Электронные таблицы Excel - мощнейший инструмент как для повседневных дел, так и для серьезных расчетов и программ. Вести домашнюю бухгалтерию, проверить статистическую гипотезу, решить задачу оптимизации прозводства, провести ABC-анализ, создать многоуровневый прайс или базу данных - для всего этого подойдет Эксель.

Обычно работе с электронными таблицами Excel (наиболее популярны 2007 и 2010 версии) обучают на курсе "Информационные технологии" или "Информатика" еще на 1 курсе (параллельно с изучением Word). Студенты инженерных, математических и "программистских" направлений изучают не только работу с основыми функциями приложения, но еще учатся создавать макросы, программировать на VBA (и создавать базы данных, чаще уже в Access).

Основные типы практических заданий по Excel:

• Создание и редактирование электронных таблиц
• Стилевое оформление и печать таблиц
• Построение графиков, создание диаграмм различного типа
• Продвинутые действия с таблицами: сортировка, фильтрация, сводные таблицы, консолидация данных
• Использование встроенных функций Эксель
• Реализация некоторых методов вычислений
• Решение экономических задач с помощью подбора параметра
• Решение оптимизационных задач (раздел Поиск решения)
• Решение статистических задач: анализ и статистическая обработка выборки, проверка гипотез, корреляция
• Использование макросов VBA
• Связь с другими программами серии MS Office

Готовые лабораторные работы по Excel

• Лабораторная работа: Создание, заполнение, редактирование и форматирование таблиц в Excel + файл расчетов
  Подробнее

  В диапазоне ячеек A1:E3 создайте копию, приведенной ниже таблицы.

  Введите в одну ячейку A1 листа 2 предложение и отформатируйте следующим образом:

  На листе 3 постройте таблицу следующего вида:

  На листе 4
  a) Записать в ячейки A1-A12 названия всех месяцев года, начиная с января.
  b) Записать в ячейки B1-G1 названия всех месяцев второго полугодия
  c) Записать в ячейки A13-G13 названия дней недели

  На листе 5
  a) Введите в ячейку С1 целое число 125,6. Скопируйте эту ячейку в ячейки C2, C3, С4, С5 и отобразите ячейку С1 в числовом формате, ячейку С2 в экспоненциальном, ячейку С3 в текстовом, ячейку С4 в формате дата, ячейку С5 в дробном формате;
  b) Задайте формат ячейки С6 так, чтобы положительные числа отображались в ней зеленым, отрицательные - красным, нулевые – синим, а текстовая информация желтым цветом (см. пояснения);
  c) Заполните диапазон A1:A10 произвольными дробными числами и сделайте формат процентный;
  d) Скопируйте диапазон A1:A10 в диапазон D1:D10, увеличив значения в два раза. Установите для нового диапазона дробный формат;
  e) При помощи встроенного калькулятора вычислите среднее значение, количество чисел, количество значений и минимальное значение построенного диапазона А1:А10 и запишите эти значения в 15-ю строку.

  На листе 6 необходимо
  a) Заполнить ячейки A1:A10 последовательными натуральными числами от 1 до 10
  b) Заполнить диапазон B1:D10 последовательными натуральными числами от 21 до 50
  c) Заполнить диапазон Е1:Е10 последовательными нечетными числами от 1 до 19
  d) Заполнить 27 строку числами 2, 4, 8, 16,… (20 чисел)
  e) Скопировать диапазон A1:D10 в ячейки A16:D25
  f) Обменять местами содержимое ячеек диапазона A1:A10 с ячейками D1:D10 и содержимое ячеек диапазона A16:D16 с ячейками A25:D25

  На листе 7 построить таблицу Пифагора (таблицу умножения). Скопировать полученную таблицу на свободное место листа, уменьшив значения в три раза.

  Дополнительные задания для самостоятельной работы (1С, 2С, 3С, 4С) в файле.

• Лабораторная работа: Формулы, имена, массивы, формулы над массивами + файл расчетов
  Подробнее

  Выполните вычисления по следующим формулам: $$A=4+3x+2x^2+x^3, B=(x+y+z)/(xyz), C=\sqrt{(1+x)/xy}$$ считая заданными величины x, y, z соответственно в ячейках A3, B3 и C3.

  На листе создайте таблицу, содержащую сведения о ценах на продукты. Заполните пустые клетки таблицы произвольными ценами, кроме столбца «Среднее значение» и строки «Всего».
  Создайте имена по строкам и столбцам и вычислите среднемесяч-ные цены каждого продукта и всего молочных продуктов по месяцам, используя построенные имена.

  На листе запишите формулу для вычисления произведения сумм двух одномерных массивов A и B, т.е. где ai и bi соответствующие элементы массивов, а n – их размерность

  На листе запишите формулы вычисления сумм Si каждой строки двумерного массива (матрицы) D, т.е. где m – количество строк матрицы, n – количество столбцов

  На листе запишите формулы для вычисления значений элементов массива Yi = ai / max(bi) ,i=1, 2,…,n, где ai и bi элементы соответствующих массивов, а n – их размерность.

  На листе задайте произвольный массив чисел. Вычислите сумму положительных чисел и количество отрицательных чисел в этом массиве.

  На листе заполните произвольный диапазон любыми числами. Найдите сумму чисел больших заданного в ячейке A1 числа.

  На листе задайте массив чисел и используя соответствующие функции вычислите среднее арифметическое положительных чисел и среднее арифметическое абсолютных величин отрицательных чисел в этом массиве.

  На листе создайте произвольный список имен, и присвойте ему имя ИМЕНА. Определите, сколько раз в списке ИМЕНА содержится Ваше имя, заданное в ячейке.

  Написать формулы, заполнения диапазона А1:A100 равномерно распределенными случайными числами из отрезка [-3,55; 6,55], а диа-пазона B1:B100 случайными целыми числами из отрезка [-20;80]. Скопировать значения указанных диапазонов в диапазоны D1:D100 и E1:E100, увеличив вдвое значения второго диапазона.

  Для заданного диапазона ячеек рабочего листа Excel. Написать формулы вычисляющие:
  1. Сумму элементов диапазона, значения которых попадают в отрезок [-5; 10] (см. пояснения).
  2. Количество элементов диапазона больших некоторого числа, записанного в ячейке рабочей таблицы (например, из ячейки G1) (используйте функцию СЧЁТЕСЛИ()).
  3. Количество элементов диапазона, значение которых меньше среднего значения элементов диапазона (используйте функции СЧЁТЕСЛИ() и СРЗНАЧ(), см. также пояснения к Заданию 7).

• Лабораторная работа: Логические переменные и функции + файл расчетов
  Подробнее

  Составьте электронную таблицу для решения уравнения вида $ax^2+bx+c=0$ с анализом дискриминанта и коэффициентов $a, b, c$. Для обозначения коэффициентов, дискриминанта и корней уравнения применить имена.

  Дана таблица с итогами экзаменационной сессии. Составить электронную таблицу, определяющую стипендию по следующему правилу: По рассчитанному среднему баллу за экзаменационную сессию (s) вычисляется повышающий коэффициент (k), на который затем умножается минимальная стипендия (m).

  По результатам сдачи сессии группой студентов (таблица Итоги экзаменационной сессии), определить - количество сдавших сессию на "отлично" (9 и 10 баллов);
  - на "хорошо" и "отлично" (6-10 баллов);
  - количество неуспевающих (имеющих 2 балла);
  - самый "сложный" предмет;
  - фамилию студента, с наивысшим средним баллом.

  Пусть в ячейках A1,A2,A3 записаны три числа, задающих длины сторон треугольника. Написать формулу:
  - определения типа треугольника (равносторонний, равнобедренный, разносторонний),
  - определения типа треугольника (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный),
  - вычисления площади треугольника, если он существует. В противном случае в ячейку В6 вывести слово "нет".

• Лабораторная работа: Операции с условием в Excel + файл расчетов
  Задание

  1. Открыть Excel и созданный ранее документ. Создать новый лист и назвать его if(x).
  2. Вычислить значение заданной функции одной переменной f1 с условием.
  3. Вычислить количество точек функции, попадающих в заданный интервал.
  4. Вычислить значения заданной функции одной переменной f2.
  5. Вычислить сумму тех значений функции, аргументы которых лежат в заданном интервале.
  6. Вычислить значение функции двух переменных.
  7. Вычислить максимальное и минимальное значение функции.
  8. Вычислить количество положительных и сумму отрицательных элементов функции.
  9. Посчитать произведение тех значений функции, которые меньше 2.
  10. Сохранить документ.
  

• Лабораторная работа: Работа с массивами + файл расчетов
  Задание

  1. По заданным координатам точек A, B, C, D найти координаты векторов $a=AB$ и $b=CD$.
  2. Вычислить скалярное произведения найденных векторов.
  3. Найти следующие произведения векторов на заданную матрицу $M$: $a*M$ и $M*b$.
  4. Вычислить определители матриц $M$ и $S$.
  5. Найти обратные матрицы $S^{–1}$ и $М^{–1}$.
  6. Вычислить произведение матрицы S на обратную к ней $S^{–1}$.
  7. Найти решение системы линейных уравнений $Sх=b$ и $Мх=а$.
  8. Выполнить проверку для найденных решений.
  9. Сохранить документ.

• Лабораторная работа: Специальные методы работы с программой Excel + файл расчетов
  Задание

  1. Консолидация данных на листе.
  2. Создание именованных диапазонов.
  3. Поиск решения с помощью подбора параметров.
  4. Выделение изменений, внесенных в книгу.
  5. Вставка примечаний.
  6. Ограничение доступа к документам Excel.

• Решение экономической задачи в Excel + файл решения
  Задача

  Имеется несколько различных видов имущества, которые можно передать по наследству. Используя данные налоговой шкалы на имущество, передаваемого по наследству (Таблица 1), определите налог на имущество.

• Практическая работа: Встроенные функции Excel (для решения экономических задач) + файл решения
  Подробнее

  Задание 1 выполняется на основе выполненных практических заданий 1 и 2 из раздела «Примеры типовых практических заданий ». В контрольной работе необходимо привести скриншоты требуемых по условию задачи таблиц из практической работы.
  Задание на основе практического задания 2. На основании таблицы «Приход», с помощью функции СУММЕСЛИ(), рассчитайте общий размер НДС и суммарные затраты (без учета НДС) на покупку товаров.

  Задание 2. 1. Изучить работу функций АПЛ(), АСЧ() и ДДОБ(). Привести краткую справку по этим функциям.
  2. По исходным данным, в соответствии со своим вариантом, вычислить период амортизации.
  3. По исходным данным, в соответствии со своим вариантом, вычислить величины амортизационных отчислений линейным способом, способом списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования и способом уменьшаемого остатка. Провести данные вычисления как с помощью функций Excel, так и с помощью математических формул. При использовании функций АПЛ(), АСЧ() и ДДОБ() параметр «ост_стоимость» задать равным нулю.
  4. Рассчитать период амортизации, при котором, в случае метода уменьшающегося остатка, остаточная стоимость будет меньше 10% от начальной.

  Задание 3. По условиям договоров некоторая организация (продавец) делает несколько продаж товаров другой организации (покупатель) на суммы (с учетом НДС), эквивалентные Sk у.е. в иностранной валюте, где k- номер продажи. Себестоимость товаров для продавца составляет Pk рублей (без НДС). Переход права собственности на товары происходит в момент передачи их покупателю. Сумма расходов на продажу у продавца составляет Rk рублей Расчеты производятся после отгрузки ценностей в рублях по курсу иностранной валюты на дату отгрузки. Рассчитать финансовый результат от продаж товаров продавцом в табличном редакторе Excel. Значения курса валют, для собственного варианта контрольной работы, взять в сети Интернет.
  Следует обратить внимание, что в случае положительного значения уточненного финансового результата по товарам дебет=90.9, кредит=99. В противном случае дебет=99, кредит=90.9. Таким образом, средствами Excel необходимо организовать автоматическое заполнение данных полей исходя из знака уточненных финансовых результатов. Совокупный финансовый результат рассчитывается как сумма финансового и уточненного финансового результата по каждой продаже

• Практическая работа: Отчет по командировке + файл решения
  Задание

  Сформировать таблицу для составления отчета по командировке. Предусмотреть возможность автоматического расчета суммы аванса в зависимости от длительности командировки, региона, удаленности пункта назначения, вида транспорта. Количество регионов - не менее 5, количество градаций по удаленности - не менее 5. Виды транспорта: самолет, поезд, автобус. Построить диаграмму изменения размера расходов на проживание и размера суточных по регионам.

• Практическое задание: Условные вычисления + файл решения
  Задание

  В торговой фирме комиссионные вычисляются как 5% от суммы сбыта плюс премия, которая составляет 2.5% от суммы сбыта, превышающей 14000 ден. ед., плюс 2% от суммы превышающей 10000 ден. ед. (но не превышающей 14000 ден. ед.), плюс 1% от суммы сбыта превышающей 5000 ден. ед. (но не превышающей 10000 ден. ед.). Найти размер комиссионных. (Например, если суммы сбыта равны 17500, 13000, 7000, 3000 ден. ед., то комиссионные составят 1092.5, 760, 370, и 150 ден. ед. соответственно).

  При выполнении задания используйте только две ячейки: одну – для ввода суммы сбыта, другую – для формулы расчета комиссионных (Используйте функцию ЕСЛИ). Предусмотрите ситуацию, когда пользователь в ячейку для ввода суммы сбыта вводит недопустимое значение, например, отрицательное число (команда Данные/Проверка).

• Лабораторная работа: Формулы и функции, графики + файл решения
  Задание

  Выполните расчет выручки, всех издержек и прибыли с помощью Microsoft Excel. Постройте графики AVC, ATC и МС (диаграмма 1) и ТС и TR (диаграмма 2) .

• Практическая работа по решению ЭММ в Excel (задача производства изделий, транспортная задача, игра с природой, сетевое планирование
  Условия задач

  Задача 1. Три станка обрабатывают два вида деталей – А и В. Каждая деталь проходит обработку на всех трех станках. Известны: время обработки каждой детали на каждом станке и время работы станков в течение одного цикла производства.
  Цена одной детали А – 4000 руб., В – 6000 руб.
  Составить план производства деталей А и В, обеспечивающий максимальный доход по цеху.
  Также определить, как повлияет на решение: а) снижение цены детали В до 5000 руб.; б) снижение времени работы третьего станка до 21 ч за один цикл производства; в) возрастание цены детали В на 4000 руб.

  Задача 2. На строительство четырех объектов (1,2,3,4) кирпич поступает с трех (I, II, III) заводов. Заводы имеют на складах соответственно 50, 100 и 50 тыс. шт. кирпича. Объекты требуют соответственно 50, 70, 40, 40 тыс. шт. кирпича. Тарифы (д.е./ тыс. шт) приведены в следующей таблице. Составьте план перевозок, минимизирующий суммарные транспортные расходы.

  Задача 3. Дана платежная матрица Р игры с природой.
  Известный вероятности наступления событий П природы и равны (0,2; 0,54; 0,26).
  Найти оптимальное поведение игрока для максимизации среднеожидаемого выигрыша.

  Задача 4. Для сетевой модели определить критический путь.

Другие задания, решаемые с применением Excel

• Лабораторные по статистике
• Решение эконометрики в Excel
• Решение задач линейного программирования в Excel
• Транспортные задачи в Excel
• Численные методы в Excel

Делаете задания сами? Может пригодиться

• Лабораторный практикум по приложениям Microsoft Word и Excel 2010 Учебное пособие ТОГУ, 88 страниц, в котором изложен теоретический материал и указания, задания лабораторных работ и тестов.
• Лабораторный практикум по курсу "Информатика" Учебное пособие для студентов экономического направления, 68 страниц. Пособие содержит 13 лабораторных работ по темам с подробными указаниями: основы работы в Excel, ввод формул, вычисления и мастер функций, форматирование таблиц, разветвляющиеся алгоритмы, условное форматирование, диаграммы, аппроксимация линией тренда, подбор параметра для решения нелинейных уравнений, поиск решения, решение СЛАУ.
• Практикум по работе с Excel Учебное пособие для студентов, изучающих информатику, 62 страницы. Темы: основы работы в MS Excel, встроенные функции и инструменты, анализ списков, расширенный фильтр, подбор параметра, консолидация. К темам даны тесты, задания и контрольные работы.
• Лабораторный практикум по информатике (Миньков С.Л.). Учебное пособие для студентов направления "Прикладная информатика", 182 страницы, ТУСУР. Темы: таблицы и диаграммы, численное решение уравнений, обработка данных, работа с VBA, создание макросов, формы, программирование и т.д.